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13873104206更新時(shí)間:2024-05-07 瀏覽次數(shù):1679
校園欺凌事件廣受關(guān)注。近日,教育部會(huì)同公安部、國(guó)家消防救援局等多部門聯(lián)合出手,明確將對(duì)所有中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生欺凌“起底式”大排查。呵護(hù)“少年的你”,對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不,照亮“隱秘的角落”,是全社會(huì)共同的心愿。
防治校園欺凌需要多方面協(xié)同治理,運(yùn)用一切手段制止欺凌事件的發(fā)生!
/提升犯z成本校園欺凌納入法治軌道/
2016年,發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,明確校園欺凌即發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件。
2017年出臺(tái)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》,進(jìn)一步對(duì)校園欺凌概念作出了界定。
2021年施行的新修訂的未成年人保護(hù)法第130條將校園欺凌正式寫進(jìn)法律之中,治理校園欺凌納入法治軌道。
/心理干預(yù)樹(shù)立正確的三觀/
加強(qiáng)心理教育,形成健康、健全的人格表現(xiàn)才是防治欺凌行為的根本方法。需要學(xué)校、家庭多方面行動(dòng),開(kāi)展專題講座、普法知識(shí)深入校園、心理健康教育等,建設(shè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的校園氛圍。
/技防+人防保護(hù)孩子們成長(zhǎng)/
實(shí)時(shí)監(jiān)控,是最直接和有力地制止校園欺凌事件的手段。及時(shí)了解校園內(nèi)的安全狀況,一旦發(fā)現(xiàn)異常行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施防止事件惡化,為青少年?duì)I造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)?,F(xiàn)有的安防手段是以視頻監(jiān)控為主,但卻讓視頻監(jiān)控盲區(qū)成為欺凌事件的高發(fā)區(qū)。
那些生長(zhǎng)在隱蔽角落的欺凌該如何制止?
校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)解決方案
世邦校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)解決方案是通過(guò)以AI智能算法技術(shù)為支持,以預(yù)警防范為目標(biāo),是將聲音智能預(yù)警、一鍵式報(bào)警求助、雙向?qū)χv、威懾廣播、聲光驅(qū)離、應(yīng)急指揮等功能集于一體的AI智能音頻預(yù)警監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
通過(guò)部署在衛(wèi)生間、宿舍等隱蔽場(chǎng)所的防欺凌終端,進(jìn)行音頻采集判斷是否發(fā)生霸凌行為,然后將報(bào)警信號(hào)傳輸?shù)街蛋嗍?,值班室工作人員進(jìn)行復(fù)核,并與現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行雙向?qū)χv,驅(qū)逐和制止霸凌行為。
系統(tǒng)基于IP網(wǎng)絡(luò)傳輸,布線安裝簡(jiǎn)單,重點(diǎn)勘察校園視頻監(jiān)控“盲區(qū)”,做到“事前有所防、事中及時(shí)干預(yù)、事后可溯源”全過(guò)程防治。
?。ňW(wǎng)絡(luò)版本和4G版本)
01、事前預(yù)防
世邦推出的校園防欺凌預(yù)警終端集jian聽(tīng)、廣播、對(duì)講于一體,鋁合金堅(jiān)硬外殼,防水防暴,橙色外觀引人注目,產(chǎn)品壁掛本身具備威懾力,震懾欺凌霸凌行為。
(支持一體式和分布式部署多種方案)
02、事中干預(yù)
系統(tǒng)支持關(guān)鍵詞、異常聲定制、方言定制以及分貝報(bào)警多種報(bào)警方式,跨越人聲、干擾、方言三大限制應(yīng)用。當(dāng)檢測(cè)到發(fā)生異常時(shí),會(huì)自動(dòng)報(bào)警至值班室,及時(shí)制止欺凌行為。即使值班室接警終端沒(méi)有人員在崗,也支持呼叫轉(zhuǎn)移到移動(dòng)手機(jī),保障接警及時(shí),及時(shí)處理欺凌事件。
03、事后追溯
系統(tǒng)支持對(duì)報(bào)警前后的30秒音頻進(jìn)行定位與查找,方便快速追溯事件發(fā)生起因,聯(lián)合大區(qū)域的視頻監(jiān)控,還原事件過(guò)程。
?。ㄆ脚_(tái)顯示,快速直觀顯示欺凌事件的時(shí)間和地點(diǎn))
呵護(hù)“少年的你”
照亮“隱秘的角落”
運(yùn)用一切手段治理校園欺凌
早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早制止
讓孩子們沐光而行,向陽(yáng)奔跑
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